Wyniki konkursu na najlepszą relację z konferencji Masters & Robots Youth 2025

Zachęcamy do lektury wywiadu z Dyrektorem zwycięskiego Wielkopolskiego Technikum Zawodowego, mgr Bartoszem Ewertowskim, który dzieli się przemyśleniami na temat konferencji i dobrymi praktykami, które zostały wdrożone w poznańskiej szkole:

Co skłoniło Państwa szkołę do udziału w konferencji Masters & Robots Youth i konkursie na najlepszą relację? 

Udział w konferencji Masters & Robots Youth był dla nas okazją do poszerzenia horyzontów uczniów i pokazania im, jak w praktyce wygląda świat nowoczesnych technologii. Chcieliśmy zainspirować młodzież do rozwijania zainteresowań związanych z robotyką i sztuczną inteligencją, a konkurs na relację potraktowaliśmy jako ciekawą formę aktywnego uczestnictwa w wydarzeniu. Zależało nam, aby uczniowie mieli kontakt z aktualnymi trendami w robotyce, sztucznej inteligencji i technologiach przyszłości.

Jakie były reakcje uczniów i uczennic na program wydarzenia – które tematy lub wystąpienia zrobiły na nich największe wrażenie?

Reakcje uczniów były bardzo entuzjastyczne. Największe wrażenie zrobiły wystąpienia dotyczące zastosowań sztucznej inteligencji, robotów współpracujących oraz realnych projektów wykorzystywanych w medycynie i przemyśle. Uczniowie podkreślali, że możliwość zobaczenia praktycznych przykładów wykorzystania zaawansowanych technologii była dla nich najbardziej inspirująca.

Warto dodać, że szczególnie mocno zaangażowani byli uczniowie kierunków technik programista oraz technik informatyk, którzy od razu widzieli możliwość rozwijania swoich umiejętności w obszarze nowych technologii. Co ciekawe, duże zainteresowanie wykazali również uczniowie kierunków logistyka, reklama i fotografia – dostrzegając, że nowoczesne rozwiązania technologiczne wpływają dziś na każdą branżę. Tak szerokie zainteresowanie potwierdza, że nasza szkoła kształci młodych ludzi wszechstronnie, otwierając im drogę do pracy w wielu dziedzinach rynku.

W jaki sposób udział w konferencji wpisuje się w strategię szkoły dotyczącą rozwoju kompetencji przyszłości i edukacji technologicznej?

Udział w konferencji jest spójny z naszą strategią rozwoju kompetencji przyszłości, takich jak myślenie krytyczne, kreatywność, kompetencje cyfrowe i współpraca zespołowa. Stawiamy na edukację projektową i praktyczne doświadczenia, dlatego udział w wydarzeniu traktujemy jako ważne uzupełnienie codziennej pracy dydaktycznej.

Jak przygotowywaliście się do wspólnego oglądania transmisji i tworzenia relacji konkursowej – czy w działania zaangażowana była cała społeczność szkolna?

Do wydarzenia przygotowywaliśmy się wspólnie – uczniowie, nauczyciele i wychowawcy. Zorganizowaliśmy wspólne oglądanie transmisji, a następnie pracę w zespołach odpowiedzialnych za dokumentowanie wydarzenia, przygotowanie zdjęć, nagrań i opisów. W działania włączyła się cała społeczność szkolna, co dodatkowo wzmocniło poczucie współpracy.

Jakie znaczenie według Państwa mają inicjatywy takie jak Masters & Robots Youth dla młodych ludzi i edukacji w Polsce?

Takie inicjatywy pokazują młodym ludziom realne możliwości rozwoju i kariery w obszarach technologicznych. Rozbudzają ciekawość, motywują do nauki przedmiotów ścisłych i pomagają lepiej zrozumieć wyzwania współczesnego świata. Dla edukacji w Polsce są ważnym impulsem do wprowadzania nowoczesnych metod nauczania i bliższej współpracy szkół z sektorem nauki i biznesu.mg