Fundacja Digital University

Wsparcie
Facebook Linkedin Youtube Instagram Spotify

bezpieczeństwo w sieci

Edukacja cyfrowa i bezpieczeństwo młodzieży w sieci

Przeciwdziałanie cyfrowym zagrożeniom – dlaczego edukacja jest dziś kluczowa?

Media /

Czy szkoła nadąża za cyfrową rzeczywistością, w której dorastają młodzi ludzie? Internet daje ogromne możliwości – rozwój, naukę, relacje. Jednocześnie stawia przed nami nowe wyzwania: dezinformację, cyberprzemoc, uzależnienie od technologii czy utratę prywatności. To rzeczywistość, w której młodzież funkcjonuje każdego dnia. W magazynie „Dyrektor Szkoły” ukazał się artykuł poświęcony przeciwdziałaniu cyfrowym zagrożeniom, w którym głos zabiera Ela Wojciechowska, prezeska Fundacji Digital University. Materiał pokazuje jasno: bezpieczeństwo w sieci zaczyna […]

Przeciwdziałanie cyfrowym zagrożeniom – dlaczego edukacja jest dziś kluczowa? Dowiedz się więcej »

Projekt Zagrożenia (nie)myślenia – warsztaty AI dla młodzieży

Fundacja Digital University objęła patronatem projekt „Zagrożenia (nie)myślenia”

Patronaty, partnerstwa /

Fundacja Digital University objęła patronatem projekt społeczny „Zagrożenia (nie)myślenia”, realizowany przez uczennice III klasy liceum w Szczecinie w ramach olimpiady Zwolnieni z Teorii. Inicjatywa ma na celu zwiększanie świadomości na temat bezpiecznego korzystania ze sztucznej inteligencji oraz pokazanie, jak wykorzystywać jej potencjał w odpowiedzialny sposób. Dzięki temu, że projekt tworzą młode osoby, jego przekaz skutecznie trafia do rówieśników – grupy szczególnie aktywnej w świecie nowych technologii. W ramach działań

Fundacja Digital University objęła patronatem projekt „Zagrożenia (nie)myślenia” Dowiedz się więcej »

Zyta Czechowska o praktycznych sposobach rozwijania kompetencji przyszłości w szkole

Kompetencje przyszłości w szkole: Zyta Czechowska o uczeniu przez działanie, AI i relacjach

Be.Eco, Be.Net /

Co naprawdę rozwija kompetencje przyszłości? Zyta Czechowska pokazuje, jak łączyć uczenie przez działanie, świadome korzystanie z technologii i AI oraz budowanie relacji w klasie. Rozmawiamy także o higienie cyfrowej — bez straszenia, za to z konkretnymi wskazówkami dla szkół. Czego dowiesz się z tego tekstu?   Jak projektowe uczenie się i rozwiązywanie realnych problemów wzmacnia kreatywność, odpowiedzialność i współpracę. Jak rozmawiać z uczniami o bezpieczeństwie i higienie cyfrowej partnersko, bez straszenia, z konkretnymi zasadami i przykładami. Które

Kompetencje przyszłości w szkole: Zyta Czechowska o uczeniu przez działanie, AI i relacjach Dowiedz się więcej »

Jolanta Okuniewska – nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej, Ambasadorka programu Be.Net

Jak uczyć higieny cyfrowej w klasach I–III? Wywiad z Jolantą Okuniewską, Ambasadorką Be.Net

Be.Net /

Jak uczyć najmłodszych bezpiecznego i mądrego korzystania z technologii, nie demonizując jej i nie tracąc z oczu relacji? Rozmowa pokazuje praktyczne sposoby pracy w klasach I–III: od codziennych rozmów o higienie cyfrowej i zarządzaniu bodźcami, przez interaktywne lekcje ekspertów, wzmacnianie sprawczości uczniów, po rozsądne wdrażanie nowości i budowanie szkolnego ekosystemu STEAM. Czego dowiesz się z tego tekstu?   Jak rozmawiać o bezpieczeństwie i higienie cyfrowej w klasach I–III? Jak wzmacniać sprawczość uczniów poprzez

Jak uczyć higieny cyfrowej w klasach I–III? Wywiad z Jolantą Okuniewską, Ambasadorką Be.Net Dowiedz się więcej »

Wpłać i pomóż

Przyszłość zaczyna się od edukacji. Dzięki Tobie. Przekaż 1,5% podatku: KRS 0000520112

Przekaż 1,5% podatku
Bezpłatny Kurs AI: Przyszłość zaczyna się dziś. Dowiedz się więcej!