Fundacja Digital University

Wsparcie
Facebook Linkedin Youtube Instagram Spotify

higiena cyfrowa

Edyta Borowicz-Czuchryta o budowaniu odpowiedzialności cyfrowej i proekologicznych nawyków w całej społeczności szkolnej

Rozmowa zamiast wykładu: jak budować odpowiedzialność cyfrową i ekonawyki w całej szkole – Edyta Borowicz-Czuchryta

Be.Eco, Be.Net /

Rozmowa, nie wykład; działanie, nie teoria. W wywiadzie Edyta Borowicz-Czuchryta opowiada, jak budować odpowiedzialność cyfrową i proekologiczne nawyki w całej społeczności szkolnej — od uczniów, przez nauczycieli, po rodziców. Wyjaśnia też, dlaczego mówi „3×TAK” programom Be.Eco i Be.Net. Czego dowiesz się z tego tekstu?   Jak rozmawiać z uczniami o bezpieczeństwie i higienie cyfrowej na konkretnych przykładach z ich aplikacji, gier i social mediów — bez straszenia, za to z pytaniami i analizą. Jak łączyć zasady cyfrowe z dobrostanem: snem, […]

Rozmowa zamiast wykładu: jak budować odpowiedzialność cyfrową i ekonawyki w całej szkole – Edyta Borowicz-Czuchryta Dowiedz się więcej »

Agnieszka Bruska o tym, jak uczyć najmłodszych bezpieczeństwa w sieci i budować proekologiczne nawyki w szkole

Bezpieczeństwo cyfrowe w klasach 1-3: Agnieszka Bruska przedstawia praktyczne pomysły

Be.Eco, Be.Net /

Jak uczyć najmłodszych bezpiecznego i świadomego korzystania z technologii, a jednocześnie budować proekologiczne nawyki? Agnieszka Bruska łączy prosty język, krótkie scenki i filmy z codzienną praktyką: od rozmów o cyberbezpieczeństwie i wizerunku w sieci, przez projekty eTwinning i akcję „Sprzątanie Świata”, po „zestaw startowy” narzędzi cyfrowych i rozsądne wdrażanie nowości. Pokazuje też, jak motywować grono pedagogiczne gotowymi materiałami, angażować rodziców i naturalnie łączyć podstawę programową z tematami cyfrowymi i klimatycznymi. Czego

Bezpieczeństwo cyfrowe w klasach 1-3: Agnieszka Bruska przedstawia praktyczne pomysły Dowiedz się więcej »

VR i AI w klasie: higiena cyfrowa i dobrostan

Jak uczyć nowocześnie i bezpiecznie? Marta Godlewska o VR, AI i higienie cyfrowej w praktyce

Be.Eco, Be.Net /

Jak uczyć bezpiecznie i nowocześnie, gdy technologia wchodzi do klasy drzwiami i oknami? Marta Godlewska pokazuje, jak łączyć VR i AI z troską o dobrostan: uważnością, przerwami 20–20–20 i świadomą higieną cyfrową. Opowiada o pracy na zróżnicowanych materiałach (od podcastów po wyjścia terenowe), obala mity o VR i tłumaczy, jak technologia może łączyć, a nie izolować. W rozmowie znajdziesz przykłady gotowe do wdrożenia — od współtworzenia materiałów z uczniami po kurs do egzaminu ósmoklasisty z modułem VR, zbudowany na bezpłatnych

Jak uczyć nowocześnie i bezpiecznie? Marta Godlewska o VR, AI i higienie cyfrowej w praktyce Dowiedz się więcej »

Zyta Czechowska o praktycznych sposobach rozwijania kompetencji przyszłości w szkole

Kompetencje przyszłości w szkole: Zyta Czechowska o uczeniu przez działanie, AI i relacjach

Be.Eco, Be.Net /

Co naprawdę rozwija kompetencje przyszłości? Zyta Czechowska pokazuje, jak łączyć uczenie przez działanie, świadome korzystanie z technologii i AI oraz budowanie relacji w klasie. Rozmawiamy także o higienie cyfrowej — bez straszenia, za to z konkretnymi wskazówkami dla szkół. Czego dowiesz się z tego tekstu?   Jak projektowe uczenie się i rozwiązywanie realnych problemów wzmacnia kreatywność, odpowiedzialność i współpracę. Jak rozmawiać z uczniami o bezpieczeństwie i higienie cyfrowej partnersko, bez straszenia, z konkretnymi zasadami i przykładami. Które

Kompetencje przyszłości w szkole: Zyta Czechowska o uczeniu przez działanie, AI i relacjach Dowiedz się więcej »

rozmowa z Elą Wojciechowską na temat kompetencji przyszłości

Sztuczna inteligencja i higiena cyfrowa: jak zachować zdrowy rozsądek w świecie technologii

Media /

W erze nieustannego postępu technologicznego coraz trudniej o prawdziwy odpoczynek. Z każdej strony atakują nas powiadomienia, informacje i ekrany. Jednocześnie coraz więcej mówi się o kompetencjach przyszłości – umiejętnościach, które pomogą nam odnaleźć się nie tylko na rynku pracy, ale i w codziennym życiu. Rozmowa Marty Zinkiewicz z Elą Wojciechowską, prezeską Fundacji Digital University, przeprowadzona w audycji „Wszyscy ludzie przyszłości” na antenie Czwórki Polskiego Radia, rzuca światło na to, co tak naprawdę

Sztuczna inteligencja i higiena cyfrowa: jak zachować zdrowy rozsądek w świecie technologii Dowiedz się więcej »

Jolanta Okuniewska – nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej, Ambasadorka programu Be.Net

Jak uczyć higieny cyfrowej w klasach I–III? Wywiad z Jolantą Okuniewską, Ambasadorką Be.Net

Be.Net /

Jak uczyć najmłodszych bezpiecznego i mądrego korzystania z technologii, nie demonizując jej i nie tracąc z oczu relacji? Rozmowa pokazuje praktyczne sposoby pracy w klasach I–III: od codziennych rozmów o higienie cyfrowej i zarządzaniu bodźcami, przez interaktywne lekcje ekspertów, wzmacnianie sprawczości uczniów, po rozsądne wdrażanie nowości i budowanie szkolnego ekosystemu STEAM. Czego dowiesz się z tego tekstu?   Jak rozmawiać o bezpieczeństwie i higienie cyfrowej w klasach I–III? Jak wzmacniać sprawczość uczniów poprzez

Jak uczyć higieny cyfrowej w klasach I–III? Wywiad z Jolantą Okuniewską, Ambasadorką Be.Net Dowiedz się więcej »

Wpłać i pomóż

Przyszłość zaczyna się od edukacji. Dzięki Tobie. Przekaż 1,5% podatku: KRS 0000520112

Przekaż 1,5% podatku
Bezpłatny Kurs AI: Przyszłość zaczyna się dziś. Dowiedz się więcej!