Fundacja Digital University

Wsparcie
Facebook Linkedin Youtube Instagram Spotify

nauczyciele

Kompetencje AI dla edukacji – docieramy do całej Polski i wzmacniamy liderów zmian

Kompetencje AI dla edukacji – docieramy do całej Polski i wzmacniamy liderów zmian

Be.Net /

Aktywnie realizujemy naszą misję i działamy na rzecz wyrównywania szans w dostępie do kompetencji cyfrowych. Dzięki partnerstwu z Microsoft docieramy do kolejnych miejscowości w całej Polsce, wspierając nauczycieli, dyrektorów i pedagogów w zdobywaniu praktycznej wiedzy z zakresu narzędzi AI. Byliśmy już w Opolu, Krakowie i Rybniku, a w kolejnych tygodniach odwiedzimy m.in. Lublin, Wrocław, Warszawę, Sopot, Parzęczew k. Łodzi, Wasilków k. Białegostoku, Włocławek, Poznań, Pruszków, Ostrołękę, Krosno, Kamionki k. Poznania, […]

Kompetencje AI dla edukacji – docieramy do całej Polski i wzmacniamy liderów zmian Dowiedz się więcej »

Edukacja cyfrowa i bezpieczeństwo młodzieży w sieci

Przeciwdziałanie cyfrowym zagrożeniom – dlaczego edukacja jest dziś kluczowa?

Media /

Czy szkoła nadąża za cyfrową rzeczywistością, w której dorastają młodzi ludzie? Internet daje ogromne możliwości – rozwój, naukę, relacje. Jednocześnie stawia przed nami nowe wyzwania: dezinformację, cyberprzemoc, uzależnienie od technologii czy utratę prywatności. To rzeczywistość, w której młodzież funkcjonuje każdego dnia. W magazynie „Dyrektor Szkoły” ukazał się artykuł poświęcony przeciwdziałaniu cyfrowym zagrożeniom, w którym głos zabiera Ela Wojciechowska, prezeska Fundacji Digital University. Materiał pokazuje jasno: bezpieczeństwo w sieci zaczyna

Przeciwdziałanie cyfrowym zagrożeniom – dlaczego edukacja jest dziś kluczowa? Dowiedz się więcej »

Spotkanie eksperckie programu Be.Net w Fundacji Legia z udziałem przedstawicieli edukacji, biznesu i administracji

Be.Net: edukacja, odpowiedzialna technologia i kompetencje przyszłości – podsumowanie spotkania eksperckiego

Be.Net /

Jak przygotować młodych ludzi do świata, który zmienia się szybciej niż kiedykolwiek wcześniej? Jak uczyć odpowiedzialnego korzystania z technologii i wzmacniać kompetencje przyszłości? Odpowiedzi na te pytania szukali przedstawiciele administracji publicznej, biznesu i edukacji podczas spotkania eksperckiego programu Be.Net, które odbyło się 20 marca w siedzibie Fundacji Legii. To kolejne wydarzenie Fundacji Digital University, która na ogólnopolską skalę wspiera rozwój kompetencji przyszłości wśród dzieci, młodzieży i nauczycieli,

Be.Net: edukacja, odpowiedzialna technologia i kompetencje przyszłości – podsumowanie spotkania eksperckiego Dowiedz się więcej »

Fundacja Digital University otrzymuje grant od Visa Foundation na rozwój programu Be.Net w Polsce

Be.Net /

Fundacja Digital University otrzymuje grant w wysokości 250 000 USD od Visa Foundation na rozwój bezpieczeństwa finansowego i kompetencji cyfrowych wśród uczniów i nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych w Polsce Grant Visa Foundation wesprze ogólnopolski projekt edukacyjny Be.Net, wzmacniając bezpieczeństwo finansowe w sieci, kompetencje cyfrowe oraz krytyczne myślenie wśród uczniów i nauczycieli w całej Polsce. Dziś Fundacja Digital University ogłosiła przyznanie grantu w wysokości 250 000

Fundacja Digital University otrzymuje grant od Visa Foundation na rozwój programu Be.Net w Polsce Dowiedz się więcej »

Kompetencje przyszłości: współpraca, metoda naukowa i AI

Kompetencje przyszłości w praktyce: współpraca, metoda naukowa i mądre AI według prof. Stanisława Czachorowskiego

Be.Eco, Be.Net /

Jak uczyć tak, by naprawdę rozwijać kompetencje przyszłości? Prof. Stanisław Czachorowski stawia na współpracę (wykraczającą poza „pracę w grupie”), komunikację w epoce postpiśmienności oraz metodę naukową: od hipotezy po weryfikację danych i demaskowanie fake newsów. Pokazuje, jak mądrze wykorzystywać AI — od wspólnego e-booka z notatkami po audiodeskrypcję i materiały uzupełniające — oraz gdzie technologia realnie oszczędza czas. Mówi też o odwadze eksperymentowania i akceptacji błędu jako naturalnego etapu uczenia się. W wywiadzie znajdziesz

Kompetencje przyszłości w praktyce: współpraca, metoda naukowa i mądre AI według prof. Stanisława Czachorowskiego Dowiedz się więcej »

Zyta Czechowska o praktycznych sposobach rozwijania kompetencji przyszłości w szkole

Kompetencje przyszłości w szkole: Zyta Czechowska o uczeniu przez działanie, AI i relacjach

Be.Eco, Be.Net /

Co naprawdę rozwija kompetencje przyszłości? Zyta Czechowska pokazuje, jak łączyć uczenie przez działanie, świadome korzystanie z technologii i AI oraz budowanie relacji w klasie. Rozmawiamy także o higienie cyfrowej — bez straszenia, za to z konkretnymi wskazówkami dla szkół. Czego dowiesz się z tego tekstu?   Jak projektowe uczenie się i rozwiązywanie realnych problemów wzmacnia kreatywność, odpowiedzialność i współpracę. Jak rozmawiać z uczniami o bezpieczeństwie i higienie cyfrowej partnersko, bez straszenia, z konkretnymi zasadami i przykładami. Które

Kompetencje przyszłości w szkole: Zyta Czechowska o uczeniu przez działanie, AI i relacjach Dowiedz się więcej »

Webinar o biegłości w AI – Fundacja Digital University i Microsoft

Jak zyskać biegłość w AI w 2026 roku? Webinar Fundacji Digital University i Microsoft

Kurs AI /

Fundacja Digital University, we współpracy z Microsoft, zaprasza na bezpłatny webinar poświęcony temu, jak zyskać biegłość w AI (AI fluency) – czyli swobodę i pewność w korzystaniu z narzędzi sztucznej inteligencji na co dzień. Podczas spotkania porozmawiamy m.in. o tym: czym w praktyce jest biegłość w AI i dlaczego to kompetencja porównywalna dziś z obsługą internetu czy pakietu Office, jak zacząć rozwijać umiejętności związane z AI, nawet jeśli dopiero „oswajasz” tę technologię, jak AI

Jak zyskać biegłość w AI w 2026 roku? Webinar Fundacji Digital University i Microsoft Dowiedz się więcej »

Jolanta Okuniewska – nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej, Ambasadorka programu Be.Net

Jak uczyć higieny cyfrowej w klasach I–III? Wywiad z Jolantą Okuniewską, Ambasadorką Be.Net

Be.Net /

Jak uczyć najmłodszych bezpiecznego i mądrego korzystania z technologii, nie demonizując jej i nie tracąc z oczu relacji? Rozmowa pokazuje praktyczne sposoby pracy w klasach I–III: od codziennych rozmów o higienie cyfrowej i zarządzaniu bodźcami, przez interaktywne lekcje ekspertów, wzmacnianie sprawczości uczniów, po rozsądne wdrażanie nowości i budowanie szkolnego ekosystemu STEAM. Czego dowiesz się z tego tekstu?   Jak rozmawiać o bezpieczeństwie i higienie cyfrowej w klasach I–III? Jak wzmacniać sprawczość uczniów poprzez

Jak uczyć higieny cyfrowej w klasach I–III? Wywiad z Jolantą Okuniewską, Ambasadorką Be.Net Dowiedz się więcej »

Wpłać i pomóż

Przyszłość zaczyna się od edukacji. Dzięki Tobie. Przekaż 1,5% podatku: KRS 0000520112

Przekaż 1,5% podatku
Bezpłatny Kurs AI: Przyszłość zaczyna się dziś. Dowiedz się więcej!