Ponad 57 tysięcy uczestników – to rekordowa frekwencja siódmej edycji Masters & Robots Youth, bezpłatnej konferencji online zorganizowanej 23 października 2026 roku przez Fundację Digital University. Uczniowie, studenci i edukatorzy wspólnie z ekspertami ze świata nauki, technologii i biznesu szukali odpowiedzi na pytania o przyszłość edukacji i rynku pracy.
Nie możemy przewidzieć przyszłości, ale możemy się na nią przygotować
„Nie damy młodym ludziom gotowej odpowiedzi na pytanie, jak będzie wyglądał świat za dziesięć czy dwadzieścia lat. Przede wszystkim dlatego, że to właśnie oni będą tę przyszłość tworzyć. Dlatego Masters & Robots Youth to nie tylko rozmowa o sztucznej inteligencji i nowych technologiach, ale przede wszystkim o odpowiedzialności, krytycznym myśleniu, eksperymentowaniu i sprawczości. W Fundacji Digital University wierzymy, że kompetencje przyszłości to nie tylko korzystanie z narzędzi, ale umiejętność wykorzystania ich w sposób świadomy, etyczny i z korzyścią dla innych. Chcemy pomóc młodym w stawaniu się nie tylko odbiorcami zmian, ale ich odpowiedzialnymi twórcami”.
Trzygodzinne wydarzenie transmitowane ze studia TVN w Warszawie zgromadziło przed ekranami uczniów szkół ponadpodstawowych, studentów, nauczycieli, wykładowców oraz osoby wspierające młodzież w podejmowaniu decyzji edukacyjnych i zawodowych.
Tematyka tegorocznej edycji wykraczała poza prognozy dotyczące zawodów i umiejętności poszukiwanych na rynku pracy. Eksperci przyglądali się również wyzwaniom, z którymi młodzi ludzie mierzą się już dziś: wpływowi AI na proces uczenia się, bezpieczeństwu finansowemu i cyfrowemu, presji sukcesu, lękowi przed porażką oraz poszukiwaniu własnej drogi.
Nowe technologie, wybory zawodowe i cyfrowe pułapki – lekcje na przyszłość
Coraz łatwiejszy dostęp do gotowych odpowiedzi sprawia, że szczególnego znaczenia nabiera umiejętność samodzielnego rozumowania. Jowita Michalska, założycielka i wiceprezeska Fundacji Digital University, przybliżyła zjawisko brain rot, analizując wpływ korzystania z AI na pamięć, koncentrację i zdolność rozwiązywania problemów. Adam Pantanowitz, pionier technologii i inżynierii biomedycznej, pokazał natomiast, że tworzenie wartościowych innowacji nie zawsze wymaga zaawansowanej infrastruktury ani dużych zasobów – kluczowe może być pomysłowe wykorzystanie narzędzi, które już mamy do dyspozycji.
Rozwój sztucznej inteligencji zmienia również sposób myślenia o edukacji i karierze. Zamiast koncentrować się wyłącznie na wyborze konkretnego zawodu, warto zastanowić się nad własnymi zainteresowaniami, motywacją i zdolnością do zdobywania nowych umiejętności. Tę perspektywę rozwijali Maja Muchowicz z JetBrains oraz Marek Troszyński z Uniwersytetu Civitas i NASK, który rozmawiał z prowadzącą konferencję Izabelą Bartnicką o wyborach edukacyjnych w kontekście zmian technologicznych. Z kolei Agnieszka Dąbrowska i Bartłomiej Kowalczyk z OLX Group pokazali praktyczne zastosowania AI podczas poszukiwania pierwszej pracy – od przygotowania CV po rozmowę rekrutacyjną.
Uwagę poświęcono także zagrożeniom online, których rozpoznanie wymaga dziś coraz większej czujności. Mateusz Loranc, Marcin Malarewicz i Zoja Hordyńska z KIR i Fundacji Cyberium zaprezentowali, jak powstają cyfrowe manipulacje i dlaczego nawet pozornie wiarygodne nagrania czy wiadomości wymagają weryfikacji. Michał Krajczewski z BNP Paribas Bank Polska rozłożył na czynniki pierwsze mechanizmy finansowych oszustw oraz zasady krytycznej oceny porad inwestycyjnych. Wojciech Twaróg z Nationale-Nederlanden wyjaśnił z kolei, jak wiele informacji o nas mogą ujawnić rozmowy z chatbotami AI i dlaczego warto świadomie decydować, jakie dane im udostępniamy.
Odwaga, ciekawość i umiejętność zaczynania od nowa
Obok umiejętności technologicznych istotne miejsce zajęły kompetencje pozwalające radzić sobie z niepewnością i trudnymi doświadczeniami. Supreet Singh Manchanda, technolog i inwestor z Doliny Krzemowej, przekonywał, że ciekawość i umiejętność formułowania trafnych pytań stają się szczególnie cenne, gdy uzyskanie odpowiedzi jest łatwiejsze niż kiedykolwiek. O presji sukcesu, lęku przed oceną i odwadze potrzebnej do podejmowania kolejnych prób rozmawiali z kolei Piotrovscy, tancerze i choreografowie, oraz Aleksandra Pietrzak-Przeorska z TVN.
Szczególnie poruszające było wystąpienie Vivienne Ming, naukowczyni, przedsiębiorczyni i autorki książki „Robot-Proof: When Machines Have All the Answers, Build Better People”. Choć tematem jej prezentacji była przyszłość kreatywności, zdecydowała się podzielić z uczestnikami także osobistą historią trudnych doświadczeń życiowych. Na własnym przykładzie pokazała, że nawet najpoważniejszy kryzys nie musi przekreślać przyszłości, a odbudowanie własnego życia i odnalezienie nowej drogi jest możliwe.
Młodzi innowatorzy na scenie Masters & Robots Youth
Ważnym momentem konferencji były prezentacje laureatów ogólnopolskiej Akademii STEM – Droga do przyszłości, realizowanej przez Fundację Digital University we współpracy ze Stellantis Philanthropy. Zespoły uczniowskie z Sosnowca, Zielonej Góry i Żarowa przedstawiły zwycięskie projekty: Mini Inteligentną Szklarnię, SchoolMate (aplikacja ułatwiająca dostęp do szkolnych informacji) i Whelmi (aplikacja wspierająca dobrostan psychiczny młodzieży). Prezentacje uczniów były dowodem na pomysłowość i innowacyjność młodych ludzi, którzy potrafią przekuwać własne pomysły w konkretne rozwiązania odpowiadające na rzeczywiste potrzeby.
Podczas konferencji Elżbieta Wojciechowska, prezeska Fundacji Digital University, ogłosiła także NextGen STEM – nowy projekt przygotowany we współpracy z Ambasadą USA w Polsce. Jej celem jest wspieranie uczniów i studentów w odkrywaniu możliwości rozwoju w obszarze nauki, technologii, inżynierii i matematyki oraz w świadomym planowaniu ścieżki zawodowej.
Ekspercka wiedza dostępna bezpłatnie dla młodych ludzi
Transmisję konferencji oglądano zarówno indywidualnie, jak i wspólnie podczas lekcji, zajęć akademickich czy spotkań poświęconych doradztwu zawodowemu. Wystąpienia dostępne były w polskiej i angielskiej wersji językowej, a zarejestrowane osoby otrzymały imienne certyfikaty oraz możliwość obejrzenia nagrań wszystkich wystąpień przez 30 dni.
Organizacja bezpłatnego wydarzenia o tak dużym zasięgu była możliwa dzięki wsparciu partnerów publicznych, biznesowych, edukacyjnych i medialnych. Dziękujemy wszystkim instytucjom, firmom i organizacjom za współtworzenie Masters & Robots Youth 2026 oraz pomoc w dotarciu z wiedzą do młodych osób w całej Polsce.
Patronat honorowy: Minister Edukacji oraz Marcin Kulasek, Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
Partnerzy strategiczni: Ministerstwo Cyfryzacji, BNP Paribas Bank Polska.
Partnerzy: Nationale-Nederlanden, TVN, KIR i Fundacja Cyberium, JetBrains, Stellantis Philanthropy, OLX, Otomoto i Otodom, ideas.center AI Lab.
Partnerzy edukacyjni: Uniwersytet Civitas, Politechnika Lubelska.
Partnerzy medialni: Grupa StudentNews, dlaMaturzysty.info, Forum Akademickie, CyberDefence24, Kampus, Radio Nowinki, Kurier Akademicki, EPP, HackYeah, Strefa Edukacji, Ductus, NaszeMiasto.pl.
Patronaty uczelni: Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Politechnika Warszawska, Politechnika Wrocławska, Wojskowa Akademia Techniczna, Uniwersytet SWPS, Collegium Da Vinci, Politechnika Białostocka, Państwowa Akademia Nauk Stosowanych w Koszalinie, Uniwersytet Łazarski, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach, Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, Politechnika Łódzka, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Uniwersytet Civitas, Uniwersytet Łódzki, Uniwersytet Opolski, Uniwersytet Rzeszowski, Uniwersytet Szczeciński, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie, Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie, Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie, Politechnika Śląska, Politechnika Lubelska, Politechnika Rzeszowska, Politechnika Gdańska, Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie, Uniwersytet Warszawski.
Do zobaczenia za rok podczas kolejnej edycji Masters & Robots Youth!
Sprawdź, jak możesz wesprzeć Fundację:
