Młodzi chcą tworzyć aplikacje, roboty i narzędzia AI, które pomagają ludziom. Startuje Akademia STEM Fundacji Digital University i Stellantis Philantrophy
40 zespołów, 159 uczennic i uczniów z 12 województw oraz pomysły od aplikacji wspierających osoby z cukrzycą, przez systemy wykrywania dezinformacji, po narzędzia do ratowania zwierząt. Fundacja Digital University, przy wsparciu Stellantis Philantrophy w Polsce, rozpoczyna projekt „Akademia STEM – droga do przyszłości”, który pokazuje, że młodzi ludzie chcą korzystać z technologii nie tylko dla siebie, ale także dla innych.
Od pomysłu do prototypu
Uczestnicy Akademii STEM będą rozwijać kompetencje cyfrowe, projektowe i społeczne. Wezmą udział w warsztatach z cyberbezpieczeństwa, dezinformacji, edukacji finansowej, krytycznego myślenia, analizy danych i projektowania rozwiązań technologicznych. W wakacje zrealizują 12-godzinny kurs sztucznej inteligencji, a od września będą pracować nad projektami przy wsparciu mentorów i mentorek, ucząc się, jak przejść od pomysłu do rozwiązania odpowiadającego na potrzeby realnych użytkowników.
Zgłoszenia pokazują, że młodzież chce zdobywać praktyczne kompetencje, lepiej rozumieć AI, rozwijać umiejętność pracy projektowej i sprawdzić, jak tworzy się technologie mające konkretny wpływ. Wśród pomysłów znalazły się m.in. aplikacje wspierające osoby z cukrzycą, narzędzia do szybkiego zgłaszania rannych lub bezdomnych zwierząt, systemy monitorowania jakości powietrza, platformy do wykrywania dezinformacji, rozwiązania pomagające uczniom wybrać szkołę lub kierunek studiów, biosensor alergenów, cyfrowy przewodnik po lokalnych atrakcjach czy szkolny robot-asystent.
Technologia, która zaczyna się od empatii
Akademia STEM została zaprojektowana tak, aby uczyć młodzież działania na styku nauki, technologii, inżynierii i matematyki, ale nie ogranicza się do nauki twardych umiejętności. Jej ważnym elementem jest społeczny wymiar technologii: rozpoznanie problemu, zrozumienie potrzeb odbiorców, praca zespołowa, testowanie pomysłów i odpowiedzialne wdrażanie rozwiązań.
– Zgłoszenia pokazują, że młodzi ludzie traktują programy takie jak Akademia STEM jako przestrzeń do rozumienia i interpretowania rzeczywistości oraz sposób na znajdowanie rozwiązań dla wyzwań, z którymi mierzą się w swoim otoczeniu i społecznościach. W tym procesie technologia staje się dla nich narzędziem świadomego działania, a nie celem samym w sobie. Wykorzystują ją do identyfikowania problemów i projektowania adekwatnych odpowiedzi. Właśnie takie podejście chcemy rozwijać – integrujące wiedzę, myślenie krytyczne, empatię i sprawczość, dodaje Elżbieta Wojciechowska, prezeska Fundacji Digital University.
Program prowadzi uczestników i uczestniczki krok po kroku: od zgłoszenia zespołu i pomysłu, przez warsztaty i przygotowanie merytoryczne, kurs AI, mentoring projektowy, spotkania z ekspertami i ekspertkami, aż po prezentację projektów przed jury. Najlepsze zespoły otrzymają możliwość wystąpienia podczas konferencji Masters & Robots Youth, a także udziału w dodatkowych warsztatach rozwojowych, m.in. z futures thinking, wystąpień publicznych i planowania dalszej ścieżki edukacyjno-zawodowej.
Odpowiedzialny biznes wspiera kompetencje przyszłości
Partnerem programu jest Stellantis Philantrophy w Polsce, który wspiera działania Fundacji Digital University na rzecz nowoczesnej edukacji i przygotowywania młodych ludzi do wyzwań dynamicznie zmieniającego się świata.
– Wspieramy Akademię STEM, ponieważ wierzymy, że przyszłość zależy od ludzi, którzy potrafią łączyć technologię z odpowiedzialnością społeczną. Projekty zgłoszone przez młodzież pokazują ogromną ciekawość świata, gotowość do działania i potrzebę tworzenia rozwiązań, które mają realny wpływ na otoczenie. Chcemy pomagać młodym osobom rozwijać kompetencje, które będą ważne nie tylko na rynku pracy, ale także w budowaniu bardziej innowacyjnego i świadomego społeczeństwa. – powiedziała Bożena Baldysz, Kierowniczka ds. Szkoleń i Rozwoju Indywidualnego Stellantis Polska.
Dla mediów
- Chcesz porozmawiać z ekspertem Fundacji o higienie cyfrowej?
- Zobacz, jak mówimy o przyszłości
