Fundacja Digital University

Autor: AOB

laureaci Listy 100 z Fundacji Digital University

Fundacja Digital University z silną reprezentacją na Liście 100!

Ambasadorzy i eksperci Fundacji Digital University w gronie laureatów Listy 100 2025. Kompetencje cyfrowe rozwijamy wspólnie w całej Polsce Znaczenie inicjatyw rozwijających kompetencje cyfrowe rośnie wraz ze zmianami na rynku pracy. Komisja Europejska podkreśla, że rozwój sztucznej inteligencji i innych technologii zwiększa zapotrzebowanie na nowe umiejętności, a jednocześnie wciąż tylko 55,6% mieszkańców Unii Europejskiej ma co najmniej podstawowe kompetencje cyfrowe. W tym kontekście szczególnie cenne jest wyróżnianie osób […]

Fundacja Digital University z silną reprezentacją na Liście 100! Dowiedz się więcej »

Projekt Zagrożenia (nie)myślenia – warsztaty AI dla młodzieży

Fundacja Digital University objęła patronatem projekt „Zagrożenia (nie)myślenia”

Fundacja Digital University objęła patronatem projekt społeczny „Zagrożenia (nie)myślenia”, realizowany przez uczennice III klasy liceum w Szczecinie w ramach olimpiady Zwolnieni z Teorii. Inicjatywa ma na celu zwiększanie świadomości na temat bezpiecznego korzystania ze sztucznej inteligencji oraz pokazanie, jak wykorzystywać jej potencjał w odpowiedzialny sposób. Dzięki temu, że projekt tworzą młode osoby, jego przekaz skutecznie trafia do rówieśników – grupy szczególnie aktywnej w świecie nowych technologii. W ramach działań

Fundacja Digital University objęła patronatem projekt „Zagrożenia (nie)myślenia” Dowiedz się więcej »

Technologia to odpowiedzialność. Ela Wojciechowska w podcaście „Porozmawiajmy o IT”

Jaką odpowiedzialność ponosi dziś branża technologiczna? Czy tworzenie nowych narzędzi wystarczy, by mówić o postępie? A może równie ważne jest to, w jaki sposób technologie wpływają na ludzi, ich szanse rozwojowe, bezpieczeństwo i codzienne funkcjonowanie? Właśnie wokół tych pytań koncentruje się rozmowa Krzysztofa Kempińskiego z Elą Wojciechowską w podcaście „Porozmawiajmy o IT”. To odcinek, który pokazuje, że rozwój technologiczny nie powinien być rozpatrywany wyłącznie w kategoriach innowacji, wydajności czy przewagi rynkowej.

Technologia to odpowiedzialność. Ela Wojciechowska w podcaście „Porozmawiajmy o IT” Dowiedz się więcej »

jak Fundacja Digital University wspiera kobiety

Jak wspieramy rozwój kobiet i jak możesz pomóc?

W Fundacji Digital University wspieramy kobiety w rozwoju kompetencji cyfrowych, budowaniu pewności siebie i odnajdywaniu swojej drogi na zmieniającym się rynku pracy. Robimy to poprzez programy, które odpowiadają na potrzeby uczestniczek w trudnej sytuacji życiowej i pomagają im zdobywać umiejętności przyszłości. Dzięki naszym działaniom setki kobiet otrzymały szansę na rozwój. W programie Uniwersytet Sukcesu wsparliśmy już 460 dziewczyn i młodych kobiet. W programie Nowa JA na rynku pracy – droga

Jak wspieramy rozwój kobiet i jak możesz pomóc? Dowiedz się więcej »

Agnieszka Bruska o tym, jak uczyć najmłodszych bezpieczeństwa w sieci i budować proekologiczne nawyki w szkole

Bezpieczeństwo cyfrowe w klasach 1-3: Agnieszka Bruska przedstawia praktyczne pomysły

Jak uczyć najmłodszych bezpiecznego i świadomego korzystania z technologii, a jednocześnie budować proekologiczne nawyki? Agnieszka Bruska łączy prosty język, krótkie scenki i filmy z codzienną praktyką: od rozmów o cyberbezpieczeństwie i wizerunku w sieci, przez projekty eTwinning i akcję „Sprzątanie Świata”, po „zestaw startowy” narzędzi cyfrowych i rozsądne wdrażanie nowości. Pokazuje też, jak motywować grono pedagogiczne gotowymi materiałami, angażować rodziców i naturalnie łączyć podstawę programową z tematami cyfrowymi i klimatycznymi. Czego

Bezpieczeństwo cyfrowe w klasach 1-3: Agnieszka Bruska przedstawia praktyczne pomysły Dowiedz się więcej »

Ela Wojciechowska, prezeska Fundacji Digital University, odbiera dyplom Listy 100 2025 za rozwój kompetencji cyfrowych

Ela Wojciechowska laureatką Listy 100!

W piątek Ela Wojciechowska, prezeska Fundacji Digital University, odebrała dyplom laureatki Listy 100 2025 — wyróżnienia dla osób, które w szczególny sposób przyczyniają się do wzmacniania kompetencji cyfrowych w Polsce. „To właśnie Państwa pasja napędza zmianę cyfrową w Polsce” – te słowa wybrzmiały z ust ministra cyfryzacji Krzysztofa Gawkowskiego. Lista 100 od lat pokazuje, jak wiele środowisk wspólnie buduje cyfrową odporność i gotowość do zmian. Tegoroczna edycja

Ela Wojciechowska laureatką Listy 100! Dowiedz się więcej »

Start rekrutacji do VIII edycji programu stypendialnego Uniwersytet Sukcesu Fundacji Digital University

Start rekrutacji do VIII edycji Uniwersytetu Sukcesu – dołącz do programu stypendialnego Fundacji Digital University

Wystartowała rekrutacja do VIII edycji darmowego programu „Uniwersytet Sukcesu” – największego w Polsce programu stypendialnego wspierającego młode kobiety w wieku 18–25 lat, które znajdują się w trudnej sytuacji życiowej i chcą zmienić swoją przyszłość zawodową. Program realizuje Fundacja Digital University – organizacja, która od lat wyrównuje szanse edukacyjne i pomaga zdobywać kompetencje potrzebne na dynamicznie zmieniającym się rynku pracy. Dla kogo jest program? VIII

Start rekrutacji do VIII edycji Uniwersytetu Sukcesu – dołącz do programu stypendialnego Fundacji Digital University Dowiedz się więcej »

Kompetencje przyszłości: współpraca, metoda naukowa i AI

Kompetencje przyszłości w praktyce: współpraca, metoda naukowa i mądre AI według prof. Stanisława Czachorowskiego

Jak uczyć tak, by naprawdę rozwijać kompetencje przyszłości? Prof. Stanisław Czachorowski stawia na współpracę (wykraczającą poza „pracę w grupie”), komunikację w epoce postpiśmienności oraz metodę naukową: od hipotezy po weryfikację danych i demaskowanie fake newsów. Pokazuje, jak mądrze wykorzystywać AI — od wspólnego e-booka z notatkami po audiodeskrypcję i materiały uzupełniające — oraz gdzie technologia realnie oszczędza czas. Mówi też o odwadze eksperymentowania i akceptacji błędu jako naturalnego etapu uczenia się. W wywiadzie znajdziesz

Kompetencje przyszłości w praktyce: współpraca, metoda naukowa i mądre AI według prof. Stanisława Czachorowskiego Dowiedz się więcej »

VR i AI w klasie: higiena cyfrowa i dobrostan

Jak uczyć nowocześnie i bezpiecznie? Marta Godlewska o VR, AI i higienie cyfrowej w praktyce

Jak uczyć bezpiecznie i nowocześnie, gdy technologia wchodzi do klasy drzwiami i oknami? Marta Godlewska pokazuje, jak łączyć VR i AI z troską o dobrostan: uważnością, przerwami 20–20–20 i świadomą higieną cyfrową. Opowiada o pracy na zróżnicowanych materiałach (od podcastów po wyjścia terenowe), obala mity o VR i tłumaczy, jak technologia może łączyć, a nie izolować. W rozmowie znajdziesz przykłady gotowe do wdrożenia — od współtworzenia materiałów z uczniami po kurs do egzaminu ósmoklasisty z modułem VR, zbudowany na bezpłatnych

Jak uczyć nowocześnie i bezpiecznie? Marta Godlewska o VR, AI i higienie cyfrowej w praktyce Dowiedz się więcej »

Zyta Czechowska o praktycznych sposobach rozwijania kompetencji przyszłości w szkole

Kompetencje przyszłości w szkole: Zyta Czechowska o uczeniu przez działanie, AI i relacjach

Co naprawdę rozwija kompetencje przyszłości? Zyta Czechowska pokazuje, jak łączyć uczenie przez działanie, świadome korzystanie z technologii i AI oraz budowanie relacji w klasie. Rozmawiamy także o higienie cyfrowej — bez straszenia, za to z konkretnymi wskazówkami dla szkół. Czego dowiesz się z tego tekstu?   Jak projektowe uczenie się i rozwiązywanie realnych problemów wzmacnia kreatywność, odpowiedzialność i współpracę. Jak rozmawiać z uczniami o bezpieczeństwie i higienie cyfrowej partnersko, bez straszenia, z konkretnymi zasadami i przykładami. Które

Kompetencje przyszłości w szkole: Zyta Czechowska o uczeniu przez działanie, AI i relacjach Dowiedz się więcej »